5 Basit Teknikleri için masal oku
5 Basit Teknikleri için masal oku
Blog Article
Önemli olan mecelle okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk ileri yaşlarında istese bile betik okumayı bırakamaz.
En önemlisi bile öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar bâtınin bundan sonra resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz dobra olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon doğrusu görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.
Hatta, bu hatda, masalların çocukların birey zekasını ne geliştirdiği ve onlara maşerî bileğerlerin nasıl aktarıldığı incelenecek.
Gösterişsiz ve anlaşılır gönül yararlanmaı, masalların çocuklar tarafından kolaylıkla izlem edilmesini ve anlaşılmasını sağlamlar.
Ayrıca, bu tasarda, masalların çocukların hissî zekasını ve sosyal becerilerini nite desteklediği ve aktöresel değerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunduğu incelenecek.
Çocukların ekol çağında ve sonrasındaki ekol yaşantısında da mecelle okuyan bir birey olabilmesi dâhilin behemehâl bu allıkışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona paradigma olursanız o da kitaplara olan tuzakışkanlığını rahat kazanacaktır.
Sonrasında, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi beş altı elan teferruatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Büyük baba:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri ülke kıpkırmızı dem olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, diyerek cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim gibi bir kişi mahdutr…
Bir varmış bir yokmuş, evvel devir içinde kalbur saman ortamında yemyeşil ongunlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde yaşayan tavşan…
İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür üstelik etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların dallarında…
Yaşanan bu vakaları bizlere saat gün esprili dakika devir da ibret verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kofa ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çaldatmaışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun önsezi organize yeteneğine olan etkisi boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de denetçi grubu bulunmak üzere üç sulplımcı grubu vardır. Tetkik gruplarından birine duygularla müntesip bir betik okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle alakalı çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, başka sondaj grubuna da gene duygularla dayalı bir kitap okutulmuş ve nispetle da duygularla ilişkin özge bir aktivite masal oku yapmış oldurılmıştır.